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Example Two 3章:学習の進化 ——認知・記憶・知性

3章:学習の進化——認知・記憶・知性」では、学習機能・知性・記憶・認知機能に関する成り立ちとメカニズムに重点を置く。

我々ホモ・サピエンスは他の種に比べて学習機能が発達しており、進化の過程で有効な学習システムを構築してきた。人類は効率的に数多くを教育する“学校”を発明したが、これはしばしばヒトにとって自然な学びから逸脱する原因にもなってしまっている。

「ヒトは何を学ぶように進化してきたのか?」をテーマに、学習メカニズムに目を向け、普段の学習や新しいICT教育(スマートフォンやゲームについても)の有効な介入方法について論じていく。教育者は授業に、学習者は普段の勉強の参考になるはずである。